Vocação Regional do IF Baiano e Desenvolvimento: articulação entre formação para o trabalho e arranjo produtivo local

Ser um Instituto Federal (IF) também é ampliar a participação na sociedade e agregar qualidade social à demanda de ordem econômica. Marcos Seixas, coordenador de dados e informações da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (Prodin), destaca que “os Institutos devem ocupar-se de um trabalho mais cooperativo em relação aos arranjos produtivos sociais e culturais locais, voltado para o desenvolvimento local e regional e compreendido como melhoria do padrão de vida da população dos territórios em que atua”, diz. 

IF Baiano e sua atuação na agricultura familiar

Há nove anos, o projeto “Unidade de material

básico propagativo de Umbuzeiro” faz parte da rotina do Campus Guanambi (começou quando o Instituto Federal Baiano – IF Baiano ainda era Escola Agrotécnica Federal Antônio José Teixeira). Com o objetivo de preservar umbuzeiros (Spondias Turberosa Arr. Câm., 1816) e umbucajazeiras (Spondias sp.), o Instituto possui um pomar com 200 plantas de 26 clones oriundos de Bahia, Minas Gerais e Pernambuco.

Dia Mundial da Água: o que o IF Baiano tem feito?

Ações institucionais prezam pela sustentabilidade dos recursos hídricos e convivência no Semiárido

 

Hoje, se comemora o Dia Mundial da Água, com o tema “Água e Emprego”. Para marcar a data, foi divulgado o Relatório Mundial das Nações Unidas para o Desenvolvimento de Recursos Hídricos, apontando que 78% dos empregos que constituem a força mundial são dependentes dos recursos hídricos (Saiba mais). Nesta perspectiva, o Blog Bem Baiano relembra algumas ações do IF Baiano para corroborar para o consumo consciente e, principalmente, para formação de profissionais capacitados para melhor utilização deste recurso.

Egresso do IF Baiano lança site sobre Astronomia

Que tal observar o céu e conhecer um pouco os mistérios do universo? Mobilizado por inquietações tão peculiares de cientistas, Sávio Negrão, egresso do curso técnico integrado em agroecologia do Instituto Federal Baiano (IF Baiano) – Campus Valença e ex-integrante do Projeto “Conversando com as Estrelas”, coordenado pelo professor Igor Chaves, criou um site sobre a temática Astronomia.

Estudante do IF Baiano propõe o uso do jogo no ensino de Português

Com a modernização das tecnologias, vários atores dos espaços de trabalho e estudos têm buscado melhorar a forma de alcançar resultados em seus projetos. Nessa linha, a estudante Elijane Souza do curso de Pós-Graduação em Educação Científica e Popularização das Ciências do Instituto Federal Baiano (IF Baiano) – Campus Catu apresentou, no mês passado, seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) sobre “O ensino da gramática sob a ótica da educação científica: o jogo como instrumento de aprendizagem”.

Artes são fonte de inspiração para evento no Campus Catu

No fim de fevereiro, o Instituto Federal Baiano (IF Baiano) - Campus Catu realizou o Projeto Interartes com a participação de estudantes dos cursos integrados de agropecuária, química e alimentos e Proeja.

Com a proposta de contemplar a temática Linguagem e Ciências, o Projeto teve por objetivo criar pontes entre as Ciências praticadas no campus, destacou Victor Silva, um dos idealizadores. “O melhor do evento foi a criatividade do estudantes na apresentação de seus temas motivados por obras de arte e que perpassaram por assuntos diversos, tais como: religiosidade, conhecimento científico e tecnológico, problemas socioculturais, racismo, sexismo, entre outros”, afirmou.  

Estudantes criam jornal escolar para a comunidade acadêmica do Campus Guanambi

Com o intuito de estabelecer uma ponte entre as informações do Instituto Federal Baiano e a comunidade acadêmica do Campus Guanambi, as alunas do curso técnico em Agropecuária, Layne Rocha e Ana Cláudia Martins, tiveram a ideia de produzir um jornal escolar. Assim nasceu o Jornal IF Acontece. No entanto, ao colocar a ideia em prática, as estudantes descobriram que o projeto poderia ser muito mais do que o esperado. Através dele, elas aprenderam a desenvolver a criatividade, o senso crítico, a conhecer melhor a realidade local e obter uma nova visão sobre a mesma.

Para orientar e coordenar o projeto, as estudantes contaram com o apoio da técnica em assuntos educacionais, Leila Miranda, que considerou a necessidade de divulgação contínua do meio escolar ao abraçar o projeto. “A ideia do jornal se constitui importante meio de comunicação e divulgação de ações desenvolvidas dentro e fora do campus, além de incentivar a leitura com criticidade e a discussão sobre a realidade, apresentando a dinâmica social”, comenta Leila sobre a relevância do projeto que hoje é contemplado pelo Programa de Bolsas de Iniciação à Extensão Junior (Pbiex Jr).